对于人脸识别这个概念，大家可能只有一个模糊的概念。近年来一系列标志性的热点事件都与它有着密不可分的联系——刷脸解除门禁，支付宝的“刷脸支付”，刷脸进火车站等等，这些黑科技的背后都有着人脸识别的影子。

那么，什么是人脸识别呢？其背后又由怎样的人工智能技术进行支撑呢？这些高端前沿的人工智能课程，正在独墅湖学校的课堂里悄悄开展。12月9日下午，独墅湖学校六（2）班的孩子们来到学校人工智能教室，做为学校人工智能周的一部分，章陈斌老师为他们带来了一场别开生面的人工智能课。从孩子们熟悉的老师入手，到讲解示范，到编写程序，到实践操作，章老师用深入浅出的语言带领孩子们学习图像识别的原理和操作方法。

教室内小组合作有序开展，你瞧，孩子们正在编写程序，进行人脸识别操作。这节人工智能教育课通过图形化编程工具展现人脸识别技术，抽象内容凭借精心的课堂组织、有序的小组合作形式得以生动有趣地呈现。

前沿有趣的人工智能课在孩子们的热烈的掌声中结束了，六（2）班的同学们意犹未尽，均表示在此次讲座中收获颇丰，受益匪浅。本节课激发孩子们对人脸识别过程的探究热情，并通过了解人脸识别的强大功能与局限性，培养辩证思考的精神和严谨的科学精神。

近年来，独墅湖学校紧随时代潮流，谋求学校主动发展和特色发展，独创性地开发出人工智能课程，课程以活动为主体，为搭建学生自主学习、合作探究的平台，着力培养学生科学素养，提升独墅学子的科学教育素质与生产创新意识。独墅湖学校人工智能课程，不仅着眼于培养学生的人工智能创新能力，更要教学生们如何应对未来的人工智能社会。人工智能并不遥远，就在我们身边，就在独墅湖学校的课堂之中。