12月1日下午，迎着冬日的暖阳，江苏省特级教师王兆正副校长走进独墅湖学校，为老师们奉献一节精彩高效的示范课《可能性》，并做了题为《关于教学有效性的思考与实践》的讲座。

王校长从学生感兴趣的摸球游戏开始，激发孩子的求知欲，层层深入，注重操作与说理结合，在不断思辨中明晰“一定”、“不可能”、“可能”的含义。同时，围绕大问题，鼓励学生大胆猜想，动手操作，验证想法。通过小组合作、全班交流，讨论不确定事件发生的可能性。再次利用操作演示，推测袋子里可能装球的情况，加深对事件发生可能性的理解，最后通过转盘、抛硬币、扑克牌等实例，感受数学与生活的联系。整节课，王校长巧妙引导，将学生的思维不断引向深入，体现着浓厚的数学味与趣味性，课堂既充满火热的思考，又动静结合，相得益彰

接下来，王校长结合平时教学实践，为老师们做讲座《关于教学有效性的思考与实践》。王特提出有效教学的两点思考：警惕概念异化、警惕价值异化。接着从教的有效性、学的有效性两个方面，围绕五点：明确核心目标、明晰教学板块、构建良好结构、把握学习起点、设计当堂练习，提出精辟的教学观点与合理的应对措施，给一线教师以深刻启发与实用指导。

专家精心指导，课堂教学引领，将促进独墅湖学校老师们进一步思考与实践，在课程改革、关注素养、质量提升的道路上不断努力前行！