12月30日下午，独墅湖学校小学部教务处、德育处对期末教学及评价工作进行了布置与指导。

会议伊始，教务处郭主任就期末复习计划的制定对老师们进行了指导。做到心中有学生，心中有规划，稳步推进复习工作的有序开展。制定复习计划时，要关注学生的学情，对学生有针对性地复习，帮助学生形成知识结构。考查学科要依据期初制定的考核方案规范开展复习和考核工作。

《小学生素质发展报告书》是对学生一学期在校学习、生活情况的反馈，因此，教务处、德育处对素质报告书各项内容的评定和填写进行了细致的指导。针对新任班主任，郭主任从封面的填写，到各学科等第的评定，到每一栏目如何敲章和填写，进行了细致的指导，让班主任老师们心中有数，准确规范地完成填写工作。

德育处施主任针对评语的撰写进行了详细的指导，施老师呈现了往年老师们的优秀评语，强调教师评语要评价全面、彰显个性，同时关注不同学科特色语言的运用，给孩子一个独到、新颖的评价，用真诚的言语，拨动孩子的心弦。

最后，周校强调了《素质报告书》对于孩子、老师、学校的多重意义，希望老师们要认真对待成绩的评定，科学评价学生，促进学生的全面发展。周校还对期末复习工作进行了指导，他强调复习时不仅要关注知识技能的掌握，更要关注学生素养的提升。周校鼓励大家，临近期末，各项工作紧锣密鼓而又有条不紊地开展，希望老师们全力以赴，为本学期的教育教学工作画上一个圆满的句号！