1月27日，在本学期即将收尾之际，独墅湖学校一位一年级小朋友的妈妈给学校送来了一封感谢信，感谢学校领导对孩子的关注与重视，感谢班级各位任课老师对孩子的帮助和关心。

这是一位特殊的学生，入学前教务处就和家长进行了沟通，开学一周后，班主任陈晓丽、徐迟老师就一起走进了小朋友的家庭，全面了解孩子在家里的生活、学习的状态，认真倾听家长的想法，在家庭生活、学习上提出了一些具体可行的建议，对家长进行了适当的心理疏导。

渐渐地，家长表达出老师的充分信任，对学校的各项工作都积极配合和支持，在家校共同配合下，孩子逐渐能够控制情绪，逐渐地融入班集体。同时，班主任还对班级其他学生和家长进行教育和引导，用大爱筑起温暖的育人环境。

通过一学期的学习和生活，孩子各方面都有了很大变化，逐渐适应了学校的日常教育教学生活。家长对老师的教育和指导非常感激，于是在学期结束之际，特意赶到学校送上亲手书写的信件、亲手制作的鲜花，依此来表达真诚的谢意。

独墅湖学校鼓励每位教师根据每位特殊学生的具体情况，制定贴合其自身发展水平的教育计划，帮助随班就读学生在现有实际水平的基础上，进行适合教育，获得各方面能力的提升。

平时的教育教学活动中，老师们能特别关注随班就读学生的课堂表现，调整课堂的管理尺度，分辨其行为的原因及影响因素，帮助随班就读学生更好融入班集体。他们在轻松、愉悦的学习氛围中，收获了人际交往能力和适度的学业知识，独墅湖学校努力为孩子们提供适合的教育，让每一个孩子都成为一颗颗独特璀璨的星星。