春回大地，金牛奋蹄。教学质量是学校的第一生命线。2021年3月4日，苏州工业园区独墅湖学校小学部教学工作会议在八楼会议室如期召开，本次会议由小学教务处主任郭静老师主持。

数据分析：解读学业质量监测大数据

会议伊始，周文良副校长带领全体教师研读了2018—2020三年来苏州市学业质量监测报告。一张张五颜六色的图片，一份份错综复杂的图表，高高低低的箭头，大大小小的圆点在周校长的解读下，变成了一组组清晰可见的数据。周校长从大数据中阐述了我校语文、数学、英语、科学监测情况，看到了各科教学质量稳步上升的良好态势，跟看到了全体独墅人追求教育高质量，团结奋进的身影。他要求各教研组精准分析、正视现实、寻找突破、实现更好更快发展；积极发现问题，寻求对策，凭借大数据实现教智融合，驱动精准化教学，最终达到提质增效的目标。

深入探讨：质量提升有对策

语文、数学、英语、科学四位教研组长，根据各学科特点对三年来毕业生的学业监测报告做了深入分析。

语文组长孔静贤老师就语文学科的三年连续的监测数据进行了优劣势分析。孔老师从积累、阅读、习作等内容维度的命题特点、学生表现情况等方面做了细致说明，同时就如何指导学生阅读非连续性文本和文学类文本方面，从审题到分析，再到答题策略提出了具体有效的策略。

数学教研组长赵长远老师从内容维度、能力水平、素养维度等方面分析了学生在数学学习上的表现，剖析了教师在教学中可能存在的问题，并针对具体情况，提出切实可行的改进策略。

英语教研组长朱银娣老师对三年来英语学业监测的数据进行了多维度对比，提出了基于“多源文本阅读”，提升学生文段信息理解与运用能力的教学研究，旨在设计灵活多变的题型增加学生阅读量、锻炼思维、提升英语表达能力。

科学教研组长章陈斌老师首先与大家分享了科学学科取得优异成绩的具体做法，紧接着章老师基于Steam课程理念，就如何进一步提升学生的科学兴趣和科学素养进行了具体阐述。

汇聚智慧：目标明确再起航

四位教研组长的全面细致的分析以及学生、家长问卷的数据情况展示，老师们豁然开朗，清晰了我们的优势和成绩，也发现了进一步提质增效的切入点，更明晰了提升教育质量的新路径。

最后郭主任对本次会议进行总结，对老师们团结奋进的工作状态和取得的成绩给予了肯定，就学生各学科的学习习惯培养，提优帮困工作的落实，教智融合的具体实施等方面行了深入细化的指导。

“享智慧教育，筑幸福人生”是独墅湖学校的办学愿景。独墅湖学校小学部的老师们将不断强化质量意识，在思考研究中提高，在交流实践中完善，朝着高效率、高质量不断奋进！