为加强发展区域兄弟学校之间教科研的向心力，把握统编版小学语文教材的方向，进一步提升青年教师课堂教学能力，让语文要素扎根课堂，独墅湖学校和姑苏区平直教育集团、苏州学府实验小学于4月27日开展联合教学研讨活动。本次活动主要分为同题异构展示课和专家点评两个环节。

3位执教老师就《肥皂泡》一课深入研读教材，精心设计教学流程。他们教学风格鲜明，课堂精彩各异，给与会老师留下了深刻印象。

独墅湖学校的陆晨龙老师从游戏导入，抓住“做”“看”“吹”“想”四个动词感知全文。

学府实验小学校的查延利老师化繁为简，以读为主，引导学生观察和体验，深刻领会作者情感。

姑胥小学校的高霑老师抓住关键词，巧用学习单理解字词，营造美丽的画面。

在评课环节中，各校带队老师进行了发言，充分肯定了三位老师和努力付出，感谢老师们呈现的精彩课堂，同时也就本课阐述了自己的想法。这些坦诚的意见和建议给每位执教者和听课老师带来了更深入的思考。

随后，江苏省特级教师、高新区文昌实验小学周信东校长从“稚”“支”“知”“智”这四个方面进行了精彩的点评，心中有儿童，教学有方法，让孩子经历学习真实的过程，让学生有思维的依托、语言的模仿、智慧的生存。

最后，在专家点评环节，苏州工业园区教师发展中心小学语文教研员魏斯化老师提出，教师要关注学生学情，让学生有动机、有时间、有进阶、有波折，从而逐步落实语文要素，让学生的语文能力得到转化提升。

“江平视野阔，风正好扬帆”。三区三校教学研讨活动不仅为教师之间搭建了教学交流的平台，还引发了对教智融合背景下小学语文教学更深入的思考。相信此次参会的全体语文老师会在教育教学的研究探索之路上携手共进，筑梦前行！