“谁把春分，

 平分一半，

    最惜今朝。” 

春光无限好，研课正当时。教师课堂教学水平的提高，离不开自身的研究和同伴的帮助，更离不开专家的指导和引领。3月21日上午，苏州工业园区教师发展中心初中语文教研员芦淳老师莅临我校，指导初三教学工作。

高琪琪老师执教《变色龙》一课，从一条狗的故事追溯，在“变”的对话中辨小人物的可笑，在“变色龙”的探寻中感受时代的可悲可思。她运用演绎、对话等寓教于乐的教学方式，引导学生关注小说对社会的关注和思考。

潘黎睿老师运用“朗读会”的情境设计，带领学生学习《白雪歌送武判官归京》。她从“读准字音”、“读想画面”、“品读情感”等方面把握诗歌，在趣味的活动中培养学生的语言思维，依据“知人论世”的诗歌解读方法，聆听边塞诗演奏出的大唐雄壮之音。

全海燕老师则从学生对名著阅读的畏难心理出发，抓住学生痛点，以“阅读分享”的形式培养学生对名著的阅读兴趣与信心。她用猜人物、寻配对、再分类的活动，由浅入深地走进《儒林外史》的人物群像和本书要旨。

芦淳老师对这三节课进行点评，肯定了老师们求新求变、关注学生的课堂风格，并结合各课，提出了宝贵建议。他鼓励老师们多多钻研，多多尝试情境化和结构化的教学设计，希望老师们继续关注能力点，以目标为导向，精炼课堂语言与教学环节。在教学中，老师们可以站在创作者角度，丰富视角，深化对文本的解读，教出每一篇课文的精彩。

张峻菡校长则从初三学段的特点出发，一方面，她肯定了老师们为调动学生积极性，让每个学生都融入课堂的探索和设计；另一方面，她也提出，老师们要“授人以渔”，帮助学生建立知识体系，努力打造思维课堂，让学习真实发生，促进学生素养提升。

“趁取春光，

 还留一半，

 莫负今朝”

在春光中赶路，在研磨中收获。中科大附中独墅湖学校中学语文教研组，将以此为契机，继续深研课标，深耕课堂，共同收获课堂教学的精彩和师生的共同成长。

摄影：黄渝宁 杨帆

编  辑：陆海鹏

一审一校：王显文

二审二校：唐黎明

三审三校：傅 洋