今天，又是元气满满的一天！我们开始上课啦！

翻开电脑，打开麦克风，敲击几下键盘，独墅湖学校初中部的大小朋友们，隔着屏幕，一起学习、讨论，感受着独特的课堂“温度”。 

听课过程中，很多同学都认真做笔记，同时还积极地参与交流、讨论，并提出自己的困惑，老师也一一耐心地解惑。直播课的形式拉近了师生的距离，让老师和学生们感觉仿佛又回到了课堂。尽管疫情阻隔了彼此面对面的交流，然而直播课堂又让师生们欢聚一堂，共同在知识的海洋里徜徉。

为保证作业的质量，但又为减轻学生家长的负担，老师们采用多种方式进行作业反馈，例如背诵、写思维导图、写读书笔记等，将所发作业分为模范作业、优秀作业、进步作业和待改进作业等类型，鼓励学习先进，提醒不足同学取长补短，督促所有同学齐头并进。热闹的间隙，与家长和孩子们的交流也是如火如荼。

初中部语文教研组成员，初三（3）班班主任全海燕老师这样说：“因为疫情的影响，让我有机会尝试当线上女主播，我感到新奇又忐忑。忐忑主要因为对网上直播技术的陌生，不知这样的方式是否可以上好课。在学习摸索过后，硬着头皮上了，第一课有点当初新登讲台的紧张。讲着讲着，逐渐找到了感觉。上第二课时，可以和他们开玩笑，活跃气氛了。虽然隔着距离，但是依然没有影响批改作业，办法总比困难多，经过同事的指导，我可以像线下一样批改作业，并且及时反馈。这段时间，经常会想起鲁迅先生的话：世上本没有路，走的人多了，就成了路。也许，这样的网播模式，在以后的工作中，我们也可以兼顾，相信会让学习更多样，更有趣。”

尽管qq群直播教学涉及到的学生面广且分散，但初中部各年级组通过认真组织，提前部署，使得每天的线上课堂都是十分火热，在这里，为认真向学的孩子们点赞，为潜心负责的老师们点赞！