春有约、花不误，一切美好如期而至！愉快的假期即将结束，带着美好的期许与祝福，我们即将迎来2025年开学季。

一年级小朋友在寒假里绘制完成了“艺术蛇”和“幸福蛇”。“艺术蛇”是将20以内的计算与蛇年相结合，根据算式的得数涂上相应颜色，完成艺术灵蛇，与蛇年呼应。“幸福蛇”是将新年家人团圆与所学的方向相结合，在全家福照片中找到自己及家人的位置，体会几和第几，巩固序数的知识，与蛇年的新年氛围相结合，感受春节假期的快乐！

  二年级小朋友“挑战蛇”中，动手又动脑，在实践中锻炼能力。“欢乐蛇”充满亲子互动，在家庭趣味活动里，孩子们欢声笑语不断。寓教于乐的作业模式，有效激发了孩子们的数学思维，让他们在生活中自然地运用数学知识解决实际问题，真正实现了知识与生活的深度融合。

三年级孩子们在寒假中，自主探究“年月日”的知识。看，他们结合2025蛇年元素，动手制作出了一份份有趣的月历卡。小小的月历卡里面，有孩子们对“年月日”知识的预习，还蕴藏了“星期”的知识，更有他们独一无二的创作， 每一份月历卡都是孩子们个性化的体现。

四年级孩子们利用条形统计表和统计图，记录春节期间的家庭开支情况，不仅锻炼了统计动手能力，还让同学们对过年的开支情况有了更清晰的认识 ，进一步感受春节的浓厚氛围，同学们还进行了美化和装饰，每一份精美的作品极具个性化。

   五年级的孩子们在实践活动中，观察蒜叶的生长，绘制折线统计图记录观察结果。制成相应的统计表和折线统计图，直观地感受到蒜叶的生长过程，分析、比较、预测，进一步感受数据对于发现和提出问题、分析和解决问题的意义，不断增强用数学眼光观察与分析日常生活的问题意识。

寒假，正逢新春佳节之际，各类门店、商场都给出了不同形式的优惠活动。有如下常见活动：“满减”、“满赠”、“打折”……六年级的孩子们学习了打折的相关知识，在纷繁复杂的优惠活动中，选择哪种活动更划算，如何可以最大限度享受优惠，让我们一起来看看六年级孩子们的思考与发现。

图片：小学数学备课组

一审一校：赵长远

二审二校：施  雯

三审三校：周文良