为促进学校教师队伍建设，构建一支学习型教师团队，形成互帮、互助、互促的团队合作成长机制，加快85后青年教师的成长速度，8月31日，独墅湖学校研训处、教务处联合开展85、90腾飞项目暨独墅湖学校（初中部）跨学科成长营开营仪式。活动由研训处主任吴兰兰主持，副校长金伟、副校长傅洋、教务处副主任唐黎明及全体85后教师参加了开营仪式。

吴兰兰详细介绍了“85、90腾飞项目”的背景、意义和实施模式，指出本项目重在为教师搭建一个跨学科实践的平台，助推青年教师取得突破性成长。

成长营由初中部85后青年教师中6位具备区级荣誉称号的骨干教师担任学长，其他教师担任学员。各位学长以即兴演讲的形式亮相，随后进行了随机分组。各项目组包括多门学科教师，学员将在学长的引领、帮助、督促下，与学长共同开展跨学科教学活动。

分组完毕，唐黎明对成长营提出了明确的要求和具体的指导，传达了各项目组在本学期需要完成的任务、学校考核标准及奖励机制。通过对各项目组的考核与奖励，帮助在成长营中形成组内合作、组间竞争的良性氛围。 

活动现场开展了一场跨学科案例“头脑风暴”，各组在学长带领下，结合本组学员的实际，现场设计一项跨学科项目学习的案例，并用绘图、展演等形式表现出来。

现场展演时，各支队伍各显神通，妙语连珠，充分融合了学科特色，并体现了科学家精神、生命教育、劳动教育、生涯规划等教育教学热点领域，体现出了独墅湖学校青年教师的跨学科素养。

傅洋作精彩点评，她对各支队伍的表现给予了肯定和表扬，希望青年教师能从本次活动形式中汲取智慧，深入理解跨学科学习的内涵，帮助学生运用跨学科的理念和方法去解决现实问题。

金伟肯定了教师们在开展活动时的用心、决心和创新，他再次强调跨学科项目化学习是教育改革的潮流，每位教师都要积极的、主动的探索和实践，发挥集体智慧，挖掘创造才能，在项目学习中培养学生，也成就自己。

本次跨学科成长营开营仪式，为学校初中部落实新课标精神、践行跨学科育人理念奠定了基础，相信青年教师在学校搭建的平台中、在同伴互帮互助中，一定能积极探索，勇于实践，最终服务于培养全面发展和顺应未来社会建设需求的一批批独墅学子。

一校一审：朱吴彦

二校二审：吴兰兰  唐黎明

三校三审：金  伟  傅  洋