秋意渐浓，学期伊始。来自新加坡淡马锡集团、南洋理工大学、新加坡科技设计大学的专家学者，在商务部武川司长、园区教育局林红梅副局长、葛虹副局长的陪同下，走进了独墅湖学校STEM开放实验室。独墅湖学校朱红伟校长、陈悦蕾副校长、科研处仲秋月主任、对外交流处赵海燕老师等热情接待了考察团一行。

来到五楼STEM少年科学院，科学探究实验室、创客空间、纳米探究室、3D梦工厂、数字化实验室、智造工坊组成的全方位、立体化的STEM学习环境展现在考察团成员的面前。走进科学探究实验室，学生们正在熟练地使用数字探究实验仪器、力传感器、光伏转换传感器、辉光球、动量守恒仪、逻辑电路、力学轨道等设备进行科学实验。考察团吴祖文博士感兴趣地向独墅湖的孩子询问实验情况，孩子们热情大方地一一解答。正在建设中的创客空间负责老师向考察团作了介绍，这里将借助木工金工等工具，让学生了解和学习木工金工等工艺，培养学生创新意识及实践能力，发展学生的思维，提升解决问题能力。在纳米探究实验室里，中学生们正在做的科学实验引起了考察团浓厚的兴趣。面对来访者，学生们毫不怯场，他们对“碳颗粒”现象娓娓道来。纳米科技项目负责人吴兰兰老师向大家介绍了扫描隧道显微镜、原子力显微镜等先进实验仪器在纳米科技课程中的应用价值。在3D梦工厂中，学生正在用3D打印技术设计、编程、打印各种模型，客人们对刚刚打印完成的东方之门赞不绝口。来到智能工坊，章陈斌老师正在指导学生设计完成M-block机器人完成走迷宫的任务。而来自新加坡科技设计大学的王英弘博士却对手势控制的机器小车产生了浓厚的兴趣，让独墅湖的孩子教他如何进行操控。

独墅湖学校STEM开放实验室给新加坡的专家学者留下了深刻的印象，来自南洋理工大学国立教育学院的吴祖文博士表示，独墅湖学校在创新教育方面已经达到了较高的水平，老师们已经具有了一定的跨学科、整合性的STEM教育理念，相信通过STEM课程的推进和实施，独墅湖的学生能够真正成为自主学习、自我管理、团结协作的小创客。